【one·學(xué)院】初識管理:除了打怪,你想要升級嗎?
發(fā)布時間: 2017-01-25 12:21:31
編者按
2016年,新東網(wǎng)【One·學(xué)院】陪大家走過了它的第一年。
在這一年里人力資源部【One·學(xué)院】得到了公司內(nèi)、外部的肯定,也收到不少的建議。
在這一年里,我們積極創(chuàng)新、整合資源、群策群力、有歡笑、有驚喜、有疑惑也有踉蹌。
在這一年里,我們參考學(xué)習(xí)了大量的知識體系,取其精華,為小伙伴們傳播知識的力量。
在這一年里,我們潤物細無聲,意外收獲了一批海綿寶寶——"One粉"。
2016我們圍繞著基層員工,培養(yǎng)了大家堅持學(xué)習(xí)的韌性,用知識沉淀自己、用實操掌控時間、用科學(xué)的方法管理情緒,支撐著一路"打怪升級"。
2017我們將圍繞著中基層的職場管理能力,每月一主題系列開展,使【One·學(xué)院】具有專題性,從員工1.0版本,進化到中基層管理2.0版本。
潛質(zhì),顧名思義就是潛在的素質(zhì)。引用國際咨詢公司HAY的研究理論,潛質(zhì)是員工目前能力與未來崗位職責(zé)要求的匹配度。
以下四個特征是新星IT公司希望看到的高潛質(zhì)的典型代表:
▎不按套路出牌的能力
能夠?qū)⒖此坪翢o相關(guān)的信息有機地聯(lián)系起來,是領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思考能力的初步體現(xiàn)。員工個人能跳出崗位本身的限制,把崗位本身與崗位之外的其他領(lǐng)域聯(lián)系起來,能夠舉一反三,為我所用。 例:員工是否能擺脫崗位本身的限制,以創(chuàng)新和有效的方式,將崗位本身或超出崗位之外的有用信息很好地聯(lián)系起來?
▎好奇不殺死貓的探索
對新鮮事物抱有好奇心、有學(xué)習(xí)的意愿,愿意花額外的時間甚至冒一定的風(fēng)險去學(xué)習(xí)與當(dāng)前及未來工作無直接關(guān)系的知識。 例:員工是否樂于承擔(dān)全新的、挑戰(zhàn)性的崗位?并且敢于面對風(fēng)險能夠嘗試用不同的方法去解決工作上的難題?
▎大眼睛與跳跳心
能真正站在別人的角度來看問題,同時認可他人,發(fā)自內(nèi)心愿意傾聽、理解他人觀點背后的情緒及內(nèi)涵。例:員工是否能夠仔細聆聽他人的觀點并澄清問題的關(guān)鍵所在,而不是對他人或動機妄下結(jié)論?
▎打不死的小強
反映一個人的韌性和樂觀主義精神,表現(xiàn)為在職業(yè)發(fā)展或個人生活遭受挫折時的應(yīng)對狀態(tài)。 例:員工是否先關(guān)注集體利益?還是先堅持個人利益?員工在困境下是否能保持情感的穩(wěn)定性?
以上是在工作打怪中需要去歷練的升級必備的技能,可以讓你脫穎而出,也是中高層領(lǐng)導(dǎo)人識別人才的基礎(chǔ)必備條件,為啥?因為這些員工相對能夠確保公司在經(jīng)營活動中的價值最大化。
在新東網(wǎng),有那么一群朝氣蓬勃的新生,漸漸展露荷尖,其中"一枚"就是被分管領(lǐng)導(dǎo)人李壯相挖掘的,人送外號“風(fēng)火哥”的林新。
他,步履如風(fēng),精神抖擻;
他,江湖哪吒,自帶風(fēng)火輪;
他,風(fēng)風(fēng)火火的進行項目改造、風(fēng)風(fēng)火火做好需求與實施、風(fēng)風(fēng)火火做好團隊的溝通與協(xié)調(diào)。當(dāng)然,風(fēng)火哥也會時刻洞察團隊成員的內(nèi)心 ,并在必要的時刻靜下心去為他們解惑......
林新09年入司,10年擔(dān)任項目組長,12年項目經(jīng)理,14年部門經(jīng)理,16年部門總監(jiān),在這期間一路奔跑,一路成長......
談起這一路“打怪升級”,成長最快的是14年林新任職政企行業(yè)研發(fā)部部門經(jīng)理時,年初各部門融合而成31個人,同時負責(zé)5個項目,由管項目變成管部門,其中角色轉(zhuǎn)換,自我認知與定位,成了林新職業(yè)生涯里最關(guān)鍵的一個歷練期。
這一年,林新對各部門調(diào)整過來的人員需要進行整合布局、分工協(xié)作、橫縱溝通,同時面臨團隊外部行業(yè)問題、團隊歷史遺留問題等情況。這是他接觸行業(yè)領(lǐng)域最多的一年,OA線、團省委、物聯(lián)網(wǎng)方向的倉儲管理及珠寶RFID、網(wǎng)絡(luò)小額貸、農(nóng)業(yè)電商、旅游電商等。
由原先的做項目轉(zhuǎn)為做產(chǎn)品,加上他第一次帶31個人的團隊,這雖讓第一次正式進入部門管理者角色的林新感到欣喜,因為自己熱衷于團隊管理,但他也感到前所未有的困惑與迷茫。這么多人,怎么帶?怎樣才能把隊伍帶正帶好?四面楚歌之時,他積極請教了一路上指引他的李壯相和吳立鈴,以及公司其他前輩們。他一邊摸著石頭過河,一邊吸取前輩們的經(jīng)驗,提煉總結(jié)、調(diào)整管理模式,很快林新把每個項目團隊黏性和凝聚力都提升到一個新高度,讓子團隊之間的協(xié)作也變得和諧有序。
當(dāng)外部環(huán)境有變化時,林新與分管領(lǐng)導(dǎo)及時做好應(yīng)對變化;
當(dāng)內(nèi)部歷史遺留問題存在時,有人抱怨,林新做好安撫解決工作;
當(dāng)有人鬧情緒要離職時,林新做好原因分析,積極做好正向溝通。
他帶領(lǐng)團隊日夜加班,共同進退。這一年有感動、有挫敗,更百感交集的是戰(zhàn)友之情。他堅信,作為一個團隊的帶頭人,正能量和激情是不可或缺的。也常有人問他,為什么每天都跟打了雞血似的?林新潛意識里知道,只有自己把工作當(dāng)成事業(yè),飽含激情、充滿斗志,帶著團隊成員朝著共同的目標(biāo)前進,才能更好地實現(xiàn)團隊及個人目標(biāo)。
人不是生來就會管理,就能當(dāng)leader,但潛在的管理人特質(zhì)是可以識別的。不管是已上任的管理人員,還是正待被挖掘的潛在管理人員,我們在現(xiàn)實的個人素質(zhì)的提升過程中,應(yīng)注意把握以上四個典型因素的發(fā)展,這為自己成為潛在管理者起到很好的作用。
2017年,讓我們一起開啟打怪升級模式。
2017年我們將陸續(xù)推出每月專題系列,敬請期待:
⊙一月:【初識管理】
⊙二月:【二識領(lǐng)導(dǎo)力】
⊙三月:【剖析自己】
⊙四月:【自我管理】
⊙五月:【工作管理】
⊙六月:【人際溝通管理】
⊙七月:【團隊建設(shè)管理】
⊙八月:【管理者格局】
⊙九月:【管理者的感染力】
⊙十月:【管理中的危機意識】
⊙十一月:【管理者的藝術(shù)】
⊙十二月:【管理者的反思】